Kinderschutz
Kinderschutzkonzept
An unserer Schule steht das Wohl aller Kinder und Jugendlichen im Mittelpunkt. Gewalt – in welcher Form auch immer – darf in der Schule keinen Platz haben. Deshalb verstehen wir Kinderschutz als gemeinsame Aufgabe aller, sowohl des pädagogischen Personals als auch aller anderen Personen, die im Haus beschäftigt sind (Schulwart, Reinigungspersonal, Küche). Verbindliche Verhaltensstandards, Gewaltprävention und ein professionelles Deeskalations- und Krisenmanagement sind daher essentielle Bestandteile unserer Schulkultur.
Die Schule soll ein Ort sein, der das Gefühl von Sicherheit, Angstfreiheit, Geborgenheit und Vertrautheit vermittelt. Daher basiert das schulische Zusammenleben in der Stadtteilschule Mariahilf auf den Grundlagen einer humanistischen und demokratischen Schulkultur aus Wertschätzung, Achtsamkeit, Präsenz und Verantwortung.
Nachhaltige Entwicklung entsteht dort, wo Menschen einander mit echtem Interesse, Respekt, Anerkennung und Offenheit begegnen und wo individuelle Bedingungen sowie Bedürfnisse bewusst wahrgenommen, berücksichtigt und respektvoll bearbeitet werden. Achtsamkeit und Präsenz zeigen sich darin, Situationen bewusst wahrzunehmen, Bedürfnisse und Grenzen zu erkennen und zu respektieren sowie durch aufmerksames und verlässliches Handeln sichere Strukturen zu schaffen.
Dabei legen wir besonderen Wert auf strukturelle Prävention:
Die Grundlagen unseres Handelns sind im Kinderschutzkonzept und im Verhaltenskodex festgelegt und können im Sekretariat eingesehen werden.
Die Schule soll ein Ort sein, der das Gefühl von Sicherheit, Angstfreiheit, Geborgenheit und Vertrautheit vermittelt. Daher basiert das schulische Zusammenleben in der Stadtteilschule Mariahilf auf den Grundlagen einer humanistischen und demokratischen Schulkultur aus Wertschätzung, Achtsamkeit, Präsenz und Verantwortung.
Nachhaltige Entwicklung entsteht dort, wo Menschen einander mit echtem Interesse, Respekt, Anerkennung und Offenheit begegnen und wo individuelle Bedingungen sowie Bedürfnisse bewusst wahrgenommen, berücksichtigt und respektvoll bearbeitet werden. Achtsamkeit und Präsenz zeigen sich darin, Situationen bewusst wahrzunehmen, Bedürfnisse und Grenzen zu erkennen und zu respektieren sowie durch aufmerksames und verlässliches Handeln sichere Strukturen zu schaffen.
Dabei legen wir besonderen Wert auf strukturelle Prävention:
- Gewalt soll frühzeitig erkannt und abgewendet werden.
- Kinder und Jugendliche sollen wissen, wo sie Hilfe bekommen.
- Erwachsene an der Schule sollen handlungssicher sein und klar wissen, wie sie reagieren können.
- Wir schützen Kinder und Jugendliche, die im privaten Umfeld betroffen sind.
- Wir reagieren konsequent auf sexuelle Übergriffe – egal, ob sie zwischen Schülern/innen oder durch schulisches Personal geschehen.
Die Grundlagen unseres Handelns sind im Kinderschutzkonzept und im Verhaltenskodex festgelegt und können im Sekretariat eingesehen werden.