Die Stadtteilschule Mariahilf (STS6) ist ein Schulkompetenzzentrum und Teil des Bildungsgrätzls Mariahilf. Sie besteht seit 2017 in der Mittelgasse 24. Wir führen Klassen der Volksschule, Mittelschule sowie Klassen für inklusive Betreuung (Förderklassen + FiSch). Im offenen Dialog entwickeln wir gemeinsam mit Erziehungsberechtigten, Bildungseinrichtungen, Behörden, Vereinen und Betrieben ein vernetztes und unterstützendes Lernumfeld für unsere Schüler:innen. Unser Haus steht Kindern und Jugendlichen zwischen 6 und 15 Jahren offen.

> Bildung als Reise zur Selbstwerdung

Bildung verstehen wir als eine lebenslange Reise, auf dem sich Persönlichkeit entfaltet und der Mensch in seiner Individualität Gestalt annimmt. Sie ermöglicht es, auf unterschiedlichsten Wegen Kompetenzen zu erwerben und ein selbstbestimmtes Leben zu führen. Gleichzeitig schafft Bildung die Grundlage dafür, Verantwortung in der Gesellschaft zu übernehmen, Zusammenhänge zu verstehen sowie aktiv und reflektiert am sozialen, kulturellen und politischen Leben teilzunehmen.

> Schule als Raum der Möglichkeiten

Schule verstehen wir daher als Raum für Persönlichkeitsentwicklung, in dem individuelles Potenzial sichtbar gemacht wird, Interessen und Fähigkeiten entdeckt werden sowie das Selbstbewusstsein und die Selbstwirksamkeit der Schüler:innen gestärkt wird. Ein Raum, in dem soziale Kompetenzen im Miteinander wachsen können und ein gemeinschaftliches Lernen und Leben stattfindet.

> Lernen durch Anerkennung 

Im Bewusstsein der vielfältigen Potenziale unserer Schüler:innen sind uns Respekt, Verantwortung und Offenheit gegenüber den diversen Lebenswegen besonders wichtig. Diversität verstehen wir als wichtigen Bestandteil modernen Zusammenlebens - als Bereicherung und als Grundlage für eine progressive, offene und inklusive Schulkultur. Die gesamte Schulgemeinschaft übernimmt Verantwortung für die Gestaltung des Lebens- und Lernortes Stadtteilschule Mariahilf. Unser Miteinander ist geprägt von gegenseitiger Akzeptanz und einem kooperativen, wohlwollenden Umgang.

> Lernen durch Begleitung 

Wir verstehen uns als Wegbegleiter:innen, die Schüler:innen befähigen, selbstbestimmt und verantwortungsvoll zu lernen, ihre Stärken zu entdecken und ihre persönlichen sowie sozialen Kompetenzen zu entfalten. Durch vielfältige didaktische Konzepte in der Unterrichtsgestaltung kreieren wir Lernprozesse so, dass reflektiertes Verstehen, kritisches Denken, kreatives Gestalten und verantwortungsvolles Handeln gefördert werden.

Unser multiprofessionelles Team, welches die Schüler:innen und ihre Familien durch die Schulzeit begleitet, besteht aus vielseitig ausgebildeten Personal:
 

Das Team verfügt über ein breites Spektrum an pädagogischen Zusatzqualifikationen und bildet sich regelmäßig fort. Durch die enge Zusammenarbeit unserer Volksschul-, Mittelschul- und Förderklassen schaffen wir die Voraussetzungen für gelingende schulische Übergänge. 


Jedes Kind, jeder Jugendliche soll Freude am Lernen erfahren, seine Neugier bewahren, seine Kreativität ausleben, stets Fortschritte machen können und Wertschätzung begegnen.